Szymon Dąbrowski w bibliotece

Tu znajdziesz opisy, analizy oraz aktualne badania w zakresie współczesnych tendencji jakościowo rozumianej edukacji. Są to najczęściej alternatywne modele tworzenia rzeczywistości szkolnej, gdzie promowana jest powolna i pogłębiona nauka, wewnętrzna równowaga i spokój oraz szeroko rozumiany rozwój duchowy. Zapraszam do lektury.

Placówka Doskonalenia Nauczycieli

with Brak komentarzy

Celem Placówki jest doskonalenie nauczycieli w zakresie praktycznych umiejętności wychowawczych, dydaktycznych i psychologicznych, niezbędnych w pracy pedagogicznej i profilaktycznej z dziećmi, młodzieżą oraz dorosłymi. Placówka wpisana do rejestru pod numerem: 6/16

Konkurs

with Brak komentarzy

Zasady konkursu. 1. Polub stronę: www.facebook.com/slowedukacja; 2. Udostępnij informację o konkursie na swoim koncie fb; 3. W komentarzu w poście konkursowym odpowiedz na pytanie: Czy uważasz, że w polskiej szkole publicznej powinna odbywać się lekcja religii…

Książka

with Brak komentarzy

Książkę Szymona Dąbrowskiego warto polecić uwadze Czytelników przede wszystkim z tego względu, że wpisuje się ona w niezmiernie potrzebny edukacji nurt pedagogii pokrytycznych, których sens zawiera się w poszukiwaniu alternatywy dla zastanych porządków społeczno-kulturalnych…

Religia – powrót do źródeł

with Brak komentarzy

Czy szkoła promuje tzw. fast life? Czy szkolna katecheza może wstrzymać nieustanny „wyścig szczurów” i czy możliwy jest powrót do sposobu nauczania samego Chrystusa? Odpowiedzi na te pytania są w zasięgu ręki. Edukacja religijna w Polsce nie tylko ma potencjał, ale również…

Slow edukacja – Plakat

with Brak komentarzy

Projekt plakatu obejmuje prezentację źródeł teoretycznych i praktycznych modeli „slow edukacji”. Jest tu mowa o całościowym widzeniu ludzkiej egzystencji, która w dobie nieustannego pośpiechu i pędu codziennych obowiązków, poszukuje dla siebie wytchnienia, oddechu, spokoju…

Dialogiczność w pedagogice religii

with Brak komentarzy

Dyskusje wokół kształtu i struktury edukacji religijnej trwają nie od dziś i jak się wydaje, wciąż są tak samo aktualne. Powracające postulaty edukacji religijnej otwartej na procesy demokratyzacji i pluralizm społeczno-kulturowy są kategoriami determinującymi współczesny dyskurs pedagogiczno-religijny…

Filozofia (po)wolności

with Brak komentarzy

To poszukiwanie w tradycji filozoficznej intuicji, myśli i spostrzeżeń, które mogłyby pomóc współczesnemu człowiekowi w poradzeniu sobie z nadmierną presją czasu i bardzo szybkim tempem dzisiejszego życia. Diagnozę tę potwierdza Carl Honore w Pochwale powolności…

Fast vs Slow praca socjalna

with Brak komentarzy

Między zasiłkiem a psychoterapią. Przypatrując się praktyce oraz działaniom systemowym w obrębie polskiej pomocy społecznej, można odnieś wrażenie, że model działania fast nie tylko dominuje, ale jest wręcz traktowany jako bezalternatywny i najlepszy z możliwych, w tym niedoskonałym świecie wsparcia…

Slow edukacja religijna

with Brak komentarzy

Ruch (po)wolnościowy w prezentowanej tu formie, może być bardzo pozytywną inspiracją zarówno dla poszerzenia i zmiany rozumienia treści, jak i metod edukacji religijnej w Polsce. Mowa tu o trzech niezależnych sferach, gdzie paradygmat slow odsłania, a także odpowiada na problemy dzisiejszej edukacji religijnej.

Edukacja wielokulturowa…

with Brak komentarzy

Dla osłonięcia najszerszych strategii komunikacji w (po)wolnej pedagogice, należy rozpocząć od źródłowej analizy gry słownej związanej z kategorią (po)wolności. Kategoria ta odsłania przynajmniej kilka zakresów problemowych, w których forma i treść kumnikacji…

Slow edukacja równościowa

with Brak komentarzy

Dla odnalezienia podstawowych strategii działania pedagogiki slow w zakresie edukacji równościowej, można rozpocząć poszukiwania od źródłowej analizy gry słownej związanej z tłumaczeniem pojęcia slow w edukacji, mianowicie kategorią (po)wolności oraz całą tradycją filozofii (po)wolności.

Slow Edukacja

with Brak komentarzy

Ruch slow w obrębie edukacji jest opozycją wobec tradycyjnej edukacji, szczególnie w odniesieniu do kultu szybkości w edukacji XXI wieku. Jest tu mowa o szeroko rozumianym projekcie slow education, czyli powolnej edukacji i jej praktycznych egzemplifikacjach w postaci slow school…

Agatologia w edukacji

with Brak komentarzy

Agatologia, to inaczej teoria dobra, pojęcie to jest stosowane w obrębie większości nauk społecznych. Jedną z najbardziej znanych propozycji w tym zakresie skonstruował Józef Tischner. Był to projekt esencjalny, uznający pierwotność i źródłowość dobra w egzystencji człowieka.

Filozofia dramatu w edukacji

with Brak komentarzy

Pojęcie dramatu zaczerpnięte tu z teorii literatury i teatru pochodzi z języka greckiego od słowa drama oznaczającego czynność, działanie. Pierwotnie kategoria ta wyrażała nieunikniony proces zmienności, ruchu i dynamiki życia człowieka, odnosząc się zarówno do sfery wewnętrznej…

Inkontrologia w edukacji

with Brak komentarzy

Inkontrologia – pojęcie obecne w naukach społecznych i szeroko rozumianej humanistyce obejmuje teorię spotkania, rolę dialogu i relacji w życiu człowieka. Podejmuje w swym zakresie źródłową analizę kategorii spotkania, w różnych tradycjach i nurtach filozoficznych, stanowiąc punkt wyjścia do dalszych badań.

Autorytet w edukacji religijnej

with Brak komentarzy

Głównym problemem niniejszego tekstu jest pytanie o możliwość uprawiania edukacji religijnej wolnej lub całkowicie niezależnej od wpływu i działania autorytetu. Na gruncie pedagogiki ogólnej takie pomysły miały już miejsce wcześniej, jednak w obrębie edukacji religijnej inicjatywy te nie mają długiej tradycji.

1 2 3 4

Facebook

Get the Facebook Likebox Slider Pro for WordPress