W dniu 25 kwietnia 2024 z inicjatywy Pomorskiego Towarzystwa Filozoficzno-Teologicznego, Instytutu Pedagogiki Uniwersytetu Gdańskiego (Zakład Historii Nauki, Oświaty i Wychowania), Instytutu Pedagogiki Uniwersytetu Pomorskiego w Słupsku, Pracowni Badań nad Kulturą i Religią UP, Pomorskiej Szkoły Wyższej w Starogardzie Gdańskim, Instytutu Ekonomicznego Akademii Nauk Stosowanych w Elblągu w Bibliotece Polskiej Akademii Nauk w Gdańsku odbyło się drugie – z planowanych czterech – seminarium z cyklu „Granice autorytetu. W poszukiwaniu inspiracji dla edukacji XXI wieku”. Spotkanie zatytułowano „Filozoficzne dyskursy o autorytecie”.
Seminarium miało charakter panelowy. Spotkanie moderowali: dr Małgorzata Obrycka (UG) oraz dr Szymon Dąbrowski (UP). Zaproszenie organizatorów przyjęli: prof. dr hab. Lech Witkowski (UP); dr n. hum. Mikołaj Jacek Łuczak (UP); dr Łukasz Androsiuk (UP) oraz Pani mgr Ewa Kosiedowska – zawodowo związana z Zespołem Szkolno-Przedszkolnym w Redzikowie. Podczas spotkania podjęto dyskusję mającą na celu odczytanie roli oraz znaczenia autorytetu w szeroko rozumianych obszarach filozoficznych. Poszukiwano odpowiedzi na następujące pytania problemowe: czy i jak współczesna filozofia edukacji problematyzuje kategorię autorytetu?; gdzie można poszukiwać inspiracji do analizy kategorii autorytetu na gruncie tradycji filozoficznych oraz praktyki edukacji filozoficznej?; czy warto dziś w ramach praktyki edukacji filozoficznej restaurować / rekonstruować pojęcie autorytetu? Dla organizatorów ważnym punktem odniesienia było ukazanie filozoficznych tradycji myślenia w odniesieniu do dyscyplin oraz obszarów wiedzy naukowej, jak również praktyki zawodowej reprezentowanej przez Gości.
LINK DO SPOTKANIA „Filozoficzne dyskursy o autorytecie”, I CZĘŚĆ:
LINK DO SPOTKANIA „Filozoficzne dyskursy o autorytecie”, II CZĘŚĆ:
Fotorelacja poniżej