Nowy numer czasopisma w całości poświęcony problematyce edukacyjnej. „Edukacja wobec (nie)oczywistych wyzwań współczesności”, Karto-Teka Gdańska, nr 1(14)/2024. Znajdziecie w nim m.in. teksty: prof. Lecha Witkowskiego, dr Moniki Humeniuk; dr Małgorzaty Obryckiej i innych…

W dniach 20-21 września 2024 roku odbył się XI Ogólnopolski Kongres Tutoringu, pt. Tutoring 2.0. Mistrzowie i maszyny w dążeniu do mądrości. Wydarzenie odbyło się w formie online i stanowiło platformę do dyskusji na temat przyszłości relacji mistrz-uczeń w kontekście rozwoju sztucznej inteligencji…

Projekt dotyczy praktyki edukacyjnej, w tym edukacji filozoficznej i etycznej odwołującej się do strategii i narzędzia pracy tutorskiej. Autor wskazuje na możliwość zastosowania metody tutoringu na dwóch niezależnych poziomach w edukacji. Z jednej strony mowa jest o pracy edukacyjno-pedagogicznej…

Materiał obejmuje analizę tendencji, dynamiki oraz zakresów badawczych w polskiej pedagogice religii. To krytyczne badanie założeń ontologicznych, epistemicznych oraz dydaktycznych subdyscypliny naukowej z pogranicza teologii i pedagogiki. Jest tu mowa o trzech dominujących nurtach….

Zakończyliśmy wiosenne spotkania naukowe dotyczące kategorii autorytetu: od dydaktyki i pedagogiki, przez filozofię, aż do dyskusji interdyscyplinarnych. Już pracujemy nad tym, aby seminaria stały się tylko pierwszym krokiem do działania badawczego i dydaktycznego, a następnie aplikacyjnego…

23 czerwca br. odbyło się czwarte (ostatnie) seminarium z cyklu pt. Granice Autorytetu. W poszukiwaniu inspiracji dla edukacji XXI wieku, którego tematem stały się interdyscyplinarne ujęcia dotyczące roli i miejsca autorytetu w XXI wieku. Spotkanie było rownież podsumowaniem oraz zamknięciem…

Miało miejsce trzecie seminarium z cyklu pt. Granice Autorytetu. W poszukiwaniu inspiracji dla edukacji XXI wieku, które poświęciliśmy analizie tradycji pedagogicznych, odczytując miejsce i rolę kategorii autorytetu w historii oraz w dzisiejszej edukacji. Seminarium odbyło się 23 maja 2024 w Bibliotece PAN.

Odbyło się drugie seminarium z cyklu pt. Granice Autorytetu. W poszukiwaniu inspiracji dla edukacji XXI wieku, które było poświęcone tradycjom filozoficznych odczytań roli i miejsca Autorytetu w historii, jak i dziś. Wydarzenie miało miejsce 25 kwietnia 2024 w Bibliotece PAN.

Jest to pierwsze seminarium z cyklu pt. GRANICE AUTORYTETU. W POSZUKIWANIU INSPIRACJI DLA EDUKACJI XXI WIEKU PTFT 2024, które zostało poświęcone dyskursom dydaktycznym. Odbyło się 14 marca 2024 w Bibliotece Polskiej Akademii Nauk w Gdańsku. Szczegóły poniżej.

Celem cyklu seminaryjnego jest współczesne odczytanie roli oraz znaczenia autorytetu w szeroko rozumianych zjawiskach edukacyjnych, poprzez takie kategorie jak: fachowość, kompetencja, standardy moralne (Kotarbiński 1955,1966). Będzie to prezentacja różnorodnych interpretacji i refleksji …