Tu znajdziesz opisy, analizy oraz aktualne badania pedagogiczno-religijne oraz filozoficzno-edukacyjne. Będą to najczęściej alternatywne modele tworzenia rzeczywistości szkolnej (edukacyjnej), gdzie promowana jest powolna i pogłębiona nauka, wewnętrzna równowaga i spokój oraz szeroko rozumiany rozwój psycho-duchowy. Zapraszam do lektury

„Zło jako fenomen ontologiczny”

with Brak komentarzy

Pojęcie zła łączy się ze zjawiskami wielowymiarowymi. Filozoficzna analiza tego pojęcia wykazuje, iż przybiera negatywną jak i pozytywną naturę. Negatywna natura zła, to wszelki brak, ubytek, utrata wewnątrz-bytowa, która to w bycie nieożywionym będzie brakiem w strukturze integralnej…

„Zło jako brak”

with Brak komentarzy

Zło jako brak Tomistyczna koncepcja zła w całej swej złożoności opiera się na ontologii bytu jako dobra. W tej perspektywie wszelkie zło jest tylko brakiem w bycie. Oznacza to, że fundamentem całej teorii staje się pojecie braku. Pierwotnie bada się je … Czytaj więcej

1 7 8 9 10

Facebook

Get the Facebook Likebox Slider Pro for WordPress