WIOSENNE SEMINARIA NAUKOWE PTFT
GRANICE AUTORYTETU.
W POSZUKIWANIU INSPIRACJI DLA EDUKACJI XXI WIEKU
ORGANIZATORZY
Pomorskie Towarzystwo Filozoficzno-Teologiczne;
Biblioteka Polskiej Akademii Nauk w Gdańsku,
Uniwersytet Gdański (Instytut Pedagogiki, Zakład Historii Nauki, Oświaty i Wychowania),
Uniwersytet Pomorski (Instytut Pedagogiki),
Pracownia Badań nad Kulturą i Religią Uniwersytetu Pomorskiego;
Pomorska Szkoła Wyższa,
Akademia Nauk Stosowanych w Elblągu (Instytut Ekonomiczny)
MODERATORZY
Małgorzata Obrycka, Szymon Dąbrowski
DYDAKTYCZNE DYSKURSY O AUTORYTECIE – 14 marca, godz. 17.30
prof. dr hab. Dorota Klus-Stańska; dr hab. Agnieszka Zalewska-Meler, prof. UP; dr Anna Majer
https://www.facebook.com/events/7582537541758230/?ref=newsfeed
FILOZOFICZNE DYSKURSY O AUTORYTECIE – 25 kwietnia, godz. 17.30
prof. dr hab. Lech Witkowski; dr Łukasz Androsiuk; dr Mikołaj Łuczak; mgr Ewa Kosiedowska
https://www.facebook.com/szymon.dabrowski.1023/videos/422961693967417
PEDAGOGICZNE DYSKURSY O AUTORYTECIE – 23 maja, godz. 17.30
dr Piotr Kowzan; dr Marian Pułtuski; dr Małgorzata Obrycka, dr Szymon Dąbrowski
https://www.facebook.com/events/3572499406334238/?ref=newsfeed
INTERDYSCYPLINARNE DYSKURSY O AUTORYTECIE – 20 czerwca, godz. 17.30
prof. dr hab. Daniel Kalinowski, dr Paweł Śpica; dr Łukasz Jaskuła
https://www.facebook.com/photo/?fbid=26046649974949198&set=a.1037479206292954
Celem cyklu seminaryjnego była próba współczesnego odczytania roli oraz znaczenia autorytetu w szeroko rozumianych zjawiskach edukacyjnych, poprzez takie kategorie jak: fachowość, kompetencja, standardy moralne (Kotarbiński 1955,1966). Prezentacja różnorodnych interpretacji i refleksji związanych z autorytetem odbyła się w świetle zagadnień naukowych, w tym poprzez problematykę egzystencjalnych atrybutów historii, filozofii, kultury, edukacji, dydaktyki, prawa, polityki, pracy, radości życia, wyborów, konfliktów, wartości i norm. W tej perspektywie nowa odsłona odczytań pracy naukowej/ edukacyjnej/ dydaktycznej/ warsztatowej przejawia się jako egzemplifikacja działalność sieciowa, kolektywna, splatająca, co w konsekwencji ma potencjał do przekształcania relacji pomiędzy praktyką naukową, badawczą, dydaktyczną i wychowawczą wraz z ich wielopłaszczyznowymi kontekstami oddziaływań. Szeroko rozumiana twórczość człowieka (zawodowa, naukowa, artystyczna, rodzinna, wychowawcza, dydaktyczna, religijna, polityczna) sama w sobie stanowi wartość, a każda z grup zawodowych stoi na straży odmiennych norm, które dla społeczeństwa mogą być kluczowe dla przetrwania, dla godności życia ludzkiego i międzygatunkowego, dla istnienia, zaspokojenia potrzeb, tworzenia oraz zachowania różnorodnych dóbr materialnych czy kulturowych. W niniejszym projekcie seminaryjnym w horyzoncie pojęcia autorytetu ukazane zostały wpływy czynników wewnętrznych (autonomicznych) oraz zewnętrznych (heteronomicznych) na szereg dyskursów, zwłaszcza dyskursu władzy, wiedzy i ideologii (Foucault 1977).
MIEJSCE
Polska Akademia Nauk, Biblioteka Gdańska, ul. Wałowa 24, 80-858 Gdańsk
Fotorelacja poniżej
