Celem artykułu jest rozpoznanie sposobów rozumienia współpracy szkoły z rodzicami przez nauczycielki i nauczycieli szkół średnich z pokolenia X (ur. 1965–1979). Zastosowano jakościową strategię badań w paradygmacie fenomenografii. Analiza ujawniła cztery kategorie opisu współpracy…

Tekst jest próbą rekonstrukcji kairologicznego modelu pedagogiki religii ks. prof. Cypriana Rogowskiego, ukazując go jako odpowiedź na przemiany kulturowe, sekularyzację i kryzys tradycyjnych form przekazu wiary. Model, oparty na hermeneutycznym rozumieniu kairos, przesuwa edukację religijną z poziomu…