The Journal of Pedagogy
on 20 października 2017
with
Brak komentarzy
Ostatnie posty
Interreligijność i interkulturowość
on 5 lutego 2023
with
Brak komentarzy
Głównym celem tekstu jest wskazanie, na ile postulaty badań interreligijnych oraz interkulturowych mogą stać się... Czytaj więcej
„Przekaz, translacja i zdrada”
on 15 stycznia 2023
with
Brak komentarzy
Tekst jest wprowadzeniem i zachętą dla czytelnika do lektury dziesiątego numeru czasopisma „Karto-Teka Gdańska”. Redaktorzy... Czytaj więcej
Karto-Teka Gdańska 1/10, 2022
on 20 grudnia 2022
with
Brak komentarzy
Zapraszam do lektury nowego numeru czasopisma „Karto-Teka Gdańska” 1/10, 2022. Teksty powstały wokół jesiennego cyklu... Czytaj więcej
Antropocen w pedagogice religii?
on 10 grudnia 2022
with
Brak komentarzy
Wykład dotyczył obecności problematyki związanej z kategorią "Antropocenu" w zakresie badań pedagogiczno-religijnych. Tekst szczegółowo wskazujący... Czytaj więcej
Tutoring szkolny
on 5 grudnia 2022
with
Brak komentarzy
Prezentacja w ramach konferencji naukowej APSL dotyczyła: Założeń teoretycznych tutoringu szkolnego; Strategii, metod i narzędzi... Czytaj więcej
W stronę inkluzji edukacyjnej
on 15 listopada 2022
with
Brak komentarzy
Jest to tekst opublikowany w czasopiśmie Niepełnosprawność i Rehabilitacja, problematyzujący pytanie: Czy na gruncie badań... Czytaj więcej
Nowy cykl PTFT
on 10 października 2022
with
Brak komentarzy
W październiku 2022 rozpoczynamy cykl jesienny PTFT, będzie on zatytułowany: „Edukacja wobec (nie)oczywistych wyzwań współczesności”.... Czytaj więcej
Zjazd Pedagogiczny 2022
on 15 września 2022
with
Brak komentarzy
Referat dotyczył badań interreligijnych i interkulturowych na gruncie pedagogiki religii jako dyscypliny naukowej, która w... Czytaj więcej